Combo Bồi Dưỡng Học Sinh Giỏi Toán – Lí – Hóa Lớp 8 (Bộ 3 Cuốn)

1. Chuyên Đề Bồi Dưỡng Học Sinh Giỏi Toán 8

Sách được biên soạn thành hai phần ĐẠI SỐ và HÌNH HỌC. Mỗi phần gồm nhiều chương, trong đó mỗi bài học được chia thành hai phần:

A. Kiến thức và kĩ năng cần nhớ: Hệ thống hoá các kiến thức, kĩ năng cơ bản cần thiết trong từng nhóm bài để giúp học sinh ghi nhớ và vận dụng giải bài tập.

B. Bài tập: gồm các loại sau:
Bài tập cơ bản: Rèn luyện cho các em kĩ năng làm toán và giúp các em củng cố và khắc sâu các kiến thức mới được học.
Bài tập nâng cao: Phát huy tích cực tính sáng tạo và tư duy toán học cho học sinh.
Bài chọn học sinh giỏi toán: Thử sức với các bài toán thi học sinh giỏi ở các địa phương.

C. Phụ lục các bài toán hay và khó.

2. Bồi Dưỡng Học Sinh Giỏi Vật Lí 8

Cuốn sách này được biên soạn dựa theo kiến thức của chương trình sách giáo khoa Vật lí của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Quyển sách này giúp cho người đọc tham khảo lý thuyết cơ bản ở sách giáo khoa và các dạng bài tập từ cơ bản đến nâng cao, có hướng dẫn giải cụ thể để giúp quý phụ huynh, thầy cô và các em học sinh tiện theo dõi tham khảo.

Qua cuốn sách này, chúng tôi hy vọng có thể giúp được cho các em có niềm đam mê học môn vật lí có thêm điều kiện trong quá trình học tập của mình.

3. Bồi Dưỡng Học Sinh Giỏi Hóa Học 8

Trong quá trình dạy học ở THCS đã có nhiều em học sinh bộc lộ năng khiếu về khả năng tư duy và học tập môn hóa học. Chẳng hạn, các em thích khám phá thế giới tự nhiên như tìm hiểu cấu tạo các chất thường gặp trong cuộc sống và dự đoán, giải thích các tính chất của chúng. Cũng có em thích làm các thí nghiệm nhỏ để tìm hiểu và chứng minh các hiện tượng rồi rút ra quy luật. Nhiều em có trí nhớ đặc biệt về sự phân loại các chất và tính chất của chúng, thể hiện sự sáng tạo và thông minh trong cách giải bài tập, …

Tuy nhiên, các em muốn phát triển được khả năng tư duy của mình về môn hóa học thì cần phải được trang bị một cách có hệ thống từ lý thuyết đến kĩ năng giải bài tập và các ứng dụng thực hành phù hợp với sự phát triển nhận thức của lứa tuổi hào hứng và phấn khởi này.