Trong những thập kỷ qua, câu hỏi “Khi nào trẻ nên bắt đầu học ngoại ngữ?” dấy lên hai xu hướng, một là học từ nhỏ (6 tuổi) và rất nhỏ (3 tuổi), hai là bắt đầu học ở lứa tuổi 8-12, thậm chí khi đã trưởng thành. Hai xu hướng này mỗi xu hướng đều có những lập luận chặt chẽ thông qua những công trình nghiên cứu hoặc khảo sát nghiêm túc, nhưng không đối kháng nhau. Cuốn sách này giới thiệu cả hai xu hướng đó và đặt vấn đề nếu dạy trẻ từ nhỏ thì giải pháp nào là hợp lý, không cực đoan.

Bên cạnh đó, tác phẩm cũng mong muốn giải quyết những vấn đề kinh điển thường được đặt ra như: Khi nào nên cho trẻ học ngoại ngữ?; Những yếu tố nào giúp trẻ học ngoại ngữ tốt nhất? Người thầy cần có những phương pháp giáo dục như thế nào để mang lại hiệu quả dạy và học ngoại ngữ cao nhất?