I. Kiến thức cơ bản: Được tác giả biên soạn theo sách giáo khoa với từng ý chính, có tính logic, vừa giúp giáo viên soạn giảng cô đọng, ngắn gọn và dễ hiểu, vừa giúp học sinh dễ nắm vững kiến thức từng bài làm cơ sở vận dụng giải quyết những vấn đề lịch sử theo hướng mở rộng, nâng cao.
II. Kiến thức mở rộng và tư liệu tham khảo: Giúp giáo viên và học sinh hiểu sâu hơn, rõ hơn các nội dung và yêu cầu cần đạt được quy định trong chương trình.B. Câu hỏi và bài tập vận dụng: Gồm những câu hỏi, bài tập tự luận và trắc nghiệm giúp các em vận dụng những kiến thức đã học trả lời các câu hỏi, bài tập để nắm vững nội dung bài học và áp dụng trong kiểm tra, đánh giá thường xuyên, giữa kì và cuối kì đạt kết quả cao nhất.

Cuốn sách còn giúp quý thầy cô giáo và các em học sinh có tư liệu bồi dưỡng học sinh giỏi Lịch sử lớp 11 nói riêng và bồi dưỡng học sinh giỏi Lịch sử cấp trung học phổ thông nói chung.Mặc dù đã có nhiều cố gắng trong biên soạn, song không thể tránh khỏi những thiếu sót, rất mong nhận được những góp ý từ quý thầy cô và các em học sinh để cuốn sách ngày càng hoàn thiện hơn.

Sách Tư Liệu Dạy – Học Địa Lí Lớp 11 (Dùng Chung Cho Các Bộ SGK Hiện H) được biên soạn nhằm cung cấp cho giáo viên và học sinh các tư liệu cần thiết làm cơ sở hiểu sâu hơn các nội dung và yêu cầu cần đạt trong Chương trình giáo dục phổ thông môn Địa lí. Từ đó góp phần nâng cao hiệu quả dạy học địa lí nhằm phát triển phẩm chất và năng lực học sinh.

Sách được biên soạn theo Chương trình giáo dục phổ thông môn Địa lí (Ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo). Sách được trình bày theo các chương, trong mỗi chương có các phần: Nội dung và yêu cầu cần đạt, Kiến thức cơ bản và tư liệu tham khảo, Câu hỏi và bài tập.

I. NỘI DUNG VÀ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Đây là các nội dung và yêu cầu về phẩm chất và năng lực mà ở mỗi bài học các em cần phải đạt đến được. Những yêu cầu này được quy định ở Chương trình giáo dục phổ thông môn Địa lí mới.

II. KIẾN THỨC CƠ BẢN VÀ TƯ LIỆU THAM KHẢO: Gồm những kiến thức và tư liệu phục vụ cho việc thực hiện các yêu cầu cần đạt của chương trình về phẩm chất và năng lực; các kiến thức và tư liệu mở rộng, nâng cao; các kiến thức và tư liệu thể hiện quan hệ kiến thức của địa lí học với các khoa học khác hoặc ngược lại, thể hiện sự liên hệ kiến thức địa lí trong chương trình với thực tiễn môi trường địa lí… Các kiến thức và tư liệu này giúp giáo viên và học sinh hiểu sâu và rõ hơn các nội dung và yêu cầu cần đạt được quy định trong chương trình.

III. CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP: Gồm các câu hỏi luyện tập hoặc vận dụng các kiến thức đã được cung cấp. Việc thực hiện các câu hỏi này giúp hiểu rõ hơn và sâu hơn các kiến thức đã cung cấp, hoặc thực hiện được cách thức vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học vào thực tiễn.